小學消防安全主題活動方案策劃

小學消防安全主題活動方案策劃（精選13篇）

為了保障活動順利進行，我們需要預先制定一份周密的活動方案，那么關于小學消防安全活動方案怎么寫呢？以下是小編準備的一些小學消防安全主題活動方案，僅供參考。

小學消防安全主題活動方案策劃（篇1）

為全面提高學生消防安全素質，切實深化學校及周邊消防安全工作，全力維護學校消防安全穩定，落實金教通（20__）7號，不斷提高學生的消防安全意識和火災自防自救能力。結合我校實際情況，特制定如下活動方案：

一、活動主題

“增強消防安全意識，構建平安和諧校園”

二、活動名稱及時間：

名稱：學生消防安全教育月活動

時間：20__年3月1日至31日

三、活動內容(開展“九個一”活動)

(一)召開一次消防主題班會：以爭當消防安全優秀生為主題；

(二)開設一期消防安全宣傳欄：利用板報、墻報等開設固定消防宣傳欄目；

(三)舉辦一次消防知識競賽：內容為消防安全知識和逃生自救技能；

(四)組織一次模擬火場逃生自救和疏散演習：全體教職員工和學生參與；

(五)觀摩一次滅火救援演練：通過觀摩增強師生對消防職業及搶險救援的感觀認識；

(六)講授一堂消防知識課：使學生做到“一會兩知道”即會報火警，知道火災的危害性，知道自救逃生常識等；

(七)開展一次學生觀看消防知識短片：

(八)開展一次校園消防安全宣傳活動：在校內設定固定宣傳點，向師生發放相關宣傳資料，提供消防咨詢服務；

(九)撰寫一篇消防題材作文：啟發學生結合教育月期間參加的系列活動和學習的消防常識等體會，撰寫一篇消防題材的作文。

四、活動要求

一、是高度重視，周密部署。學校要高度重視學校消防安全教育，開展好“教育一個學生，帶動一個家庭”系列活動，把抓好學生消防教育作為消防宣傳教育工作的一項重要內容來抓，針對實際情況制定合理科學、切實可行的工作萬案，落實“一把手”責任制，明確工作目標，強化工作措施，很抓工作落實，真正把消防宣傳教育納入到此次“學生消防安全教育月”活動中。上交活動的情況總結及相關圖片、影像資料。

二、是強化宣傳，營造氛圍。學校開展校園消防知識宣講等形式多樣的活動，大力提升師生消防安全意識。營造濃厚的宣傳氛圍，讓廣大師生了解消防常識、法律法規和滅火器的使用方法，全面提高師生的消防安全意識和自防自救能力。

三、是以“消防安全教育示范學?！边_標創建活動為契機，建立校園消防安全長效機制。認真做好檔案資料的收集整理，確保學校達到創建標準并順利通過驗收。

小學消防安全主題活動方案策劃（篇2）

一、活動目的：

__X教育局和__X消防大隊聯合舉辦的“中小學生消防安全演講比賽”，旨在喚起校園內師生們的消防安全意識，傳遞消防安全知識，目的在于讓火災遠離校園，讓每一名師生意識到火災的危害，提高對意外火災的應對能力，為構建和諧校園、和諧__貢獻一份力量。

二、活動主題：

關注消防

生命安全至上

三、活動時間

1、報名時間：__年__月__日前

2、比賽時間：__年__月__日下午一時

3、比賽地點：教育局四樓會議室

四、選拔形式：

比賽采取層層選拔形式進行。先由各學校組織參賽學生進行初賽，然后以鄉鎮為單位推薦初中、小學各一名學生，縣義務教育段學校推薦一名學生參加由縣教育局和縣消防大隊聯合組織的預賽，最后推薦小學、初中各一名選手參加全州決賽。請各參賽單位將學生演講稿于X月X日前上傳至安全科郵箱：________

五、演講要求：

參賽選手為全縣中小學生；內容要緊扣消防安全主題，觀點鮮明，內容充實，格調積極向上，體現時代精神，感召力強；要脫稿演講，語音規范，吐字清晰，聲音洪亮，表達準確、流暢、自然，語速適當，要符合思想感情起伏變化；著裝樸素大方，舉止自然得體，富有感染力；主題演講時間為3-4分鐘。

六、比賽規則：

1、演講順序：賽前抽簽決定；

2、每位演講者的時間必須控制在4分鐘以內；

3、參賽選手必須準時到場，超時未到視為棄權。

七、評分規則

1、比賽設評委多名，取算術平均值作為選手最后得分。

2、比賽現場公布成績，并決出比賽名次

3、評委將根據參賽選手的思想內容、演講技巧、儀容儀表三個方面進行分項打分，滿分為100分。

八、獎項設置。

全縣預賽獎項分別設置小學組、初中組一、二、三等獎和優秀獎。主辦方將為獲獎者頒發證書和獎品。

九、注意事項

1、參賽學生必須由老師帶領提前到場，到指定區域就坐。進入會場手機靜音。

2、各參賽選手和帶隊教師必須從始至終參加聽取其他選手的演講，遵守會場紀律，做文明觀眾。

小學消防安全主題活動方案策劃（篇3）

為貫徹落實教育部、公安部《關于加強中小學幼兒園消防安全管理工作的意見》和《全民消防安全宣傳教育綱要》精神，進一步加強中小學消防安全宣傳教育工作，積極營造“人人關注消防”的良好氛圍，切實增強學校師生及家長的消防安全意識和自防自救能力，市教育局決定在__市學校安全教育平臺上開展全市中小學生20__年“119消防專題教育”活動?，F將有關事項通知如下：

一、活動主題：

查火災隱患，保家校平安

二、參與對象：

全市中小學學生

三、活動時間：

20__年11月6日—20__年11月0日

四、活動內容：

本次活動安排學校版和家庭版兩個主題教育內容。學校版的主要內容包括：如何預防校園火災、校園火災逃生技巧；家庭版的主要內容包括：如何查找家庭火災隱患、如何火災逃生自救等。

五、組織辦法：

1、學校版：由學校統一組織，此主題內容在學校安全教育信息化平臺上的“專題中心”欄目，并在平臺首頁提供明顯入口。

2、家庭版：由學校布置為學生家庭作業，此主題內容在學校安全教育信息化平臺上的“我的作業”欄目，要求學生在家長的陪同下觀看消防安全教育視頻并完成家庭消防自查。。

六、工作要求：

1、把握時機，精心組織，確保教育實效。消防安全是學校公共安全教育的一項重要內容，各地各校應及時召集有關人員認真研究20__年“119消防專題教育”活動的時間、內容、形式和要求，制定具體可行的活動方案，確?；顒痈采w到每一所學校、每一個班級、每一名學生和每一位家長。要通過本次專題教育活動普及消防安全知識，進一步提高學生的消防安全意識和自救能力。同時，各校要通過動員廣大家長參與本次專題教育活動，達到教育一個學生、帶動一個家庭，影響整個社會的效果。

2、強化督查，及時反饋，推進平臺應用。自今年8月我市開展學校安全教育實驗區建設工作以，在各地各校的共同努力下，全市中小學校已基本完成了學校安全教育信息平臺的帳號開通工作，大部分學校已通過該平臺開展了安全教育活動。各地各校要以本次“119消防專題教育”活動為契機，積極推進學校安全教育信息平臺的全面應用?；顒娱_展期間，各地教育主管部門要通過平臺專題活動頁面的“查看完成情況”欄，及時督查和反饋屬地中小學校落實本次專題教育活動情況，統計和分析本地區學校開展本次專題教育活動的效果和存在的問題。各校要及時查看各班級、學生的完成情況，督促各班級和學生及時完成本次活動的各項內容。

小學消防安全主題活動方案策劃（篇4）

一、目標和任務：

認真落實消防安全管理機制，進一步加大消防宣傳力度，精心安排，認真組織。學校各部門，各班級要積極參與消防安全工作，真正做到消防安全走進學校、走進學生、走進家庭。

二、消防宣傳活動的主題：

增強防火意識，珍愛生命安全。

三、消防宣傳活動的實施步驟：

消防宣傳活動的時間為20__年11月1日至11月30日，活動分為宣傳發動、組織實施、檢查總結三個階段。

（一）宣傳發動：全體教職員工要充分認識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用，對此次宣傳日活動進行專門的宣傳和發動，確保宣傳日活動扎實有序進行。

（二）組織實施：

1、學校要通過校園廣播、校園網、國旗下講話、家教月報等，采取豐富多樣的形式，大力宣傳消防法律法規和防火滅火常識，全面宣傳小學生常見消防安全知識，達到教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。

2、各完初小校、各班級要開展三個一活動：

一、是在本月內上一節以消防安全為主題的班會或隊會課，上課內容請記載于班級手冊中；

二、是每周至少一次對學生進行消防安全常識教育，內容請記載于“班主任安全教育記錄本”中；

三、是在本月內出一期安全教育?？?。各班要以消防宣傳日活動為契機，廣泛、全面開展消防安全教育，通過主題活動及其它教育活動，大力宣傳和普及消防科學知識和基本常識，提高學生的防火滅火、自救逃生的能力。

3、將消防宣傳日與“火災隱患大排查、保安全”活動結合起來。學校要進行消防安全排查，發現問題及時整改。

（三）檢查總結：消防宣傳月活動結束后，學校將對各班開展消防活動情況進行檢查，對消防活動進行總結；11月底全校學生進行消防安全知識測試。并組織評選“消防安全工作先進班級”和消防小明星活動。

小學消防安全主題活動方案策劃（篇5）

為了全面貫徹《中華人民共和國消防法》，落實縣文件精神，進一步加強學校消防安全管理工作，提高學生消防安全意識，增強師生消防安全素質，經校領導研究決定，從11月6日起，利用一個月時間，在全校師生中集中開展消防安全活動?，F就消防安全月活動作如下安排。

一、活動時間

從11月6日起至12月1日結束，為期一個月。

二、活動主題

以“落實消防責任，共享平安和諧”為主題。

三、活動目的

普及消防知識、提高自護能力、保障生命安全、教育引導學生主動學習消防安全知識，增強消防安全意識，掌握自救能力，徹底保障學校師生安全。

四、活動安排

1、上好一堂“消防安全教育課”。由政教處牽頭邀請消防部門消防官兵來校授課的方式開展消防知識教育活動。

2、組織好“火災隱患排查活動”。校政教處和總務處牽頭對學校教室、學生宿舍、食堂等建筑設施及消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進行一次徹底排查，對存在的火災隱患和安全漏洞要逐一記錄在案，報學校領導研究解決，把問題消除在萌芽之中。

3、通過主題班會、黑板報、宣傳欄、校園廣播等形式擴大宣傳，并在校園醒目位置張貼宣傳標語或懸掛宣傳橫幅。宣傳消防安全知識，增強消防安全意識。

4、各年級以班級為單位，舉辦一次“消防安全教育主題班會”，要求形式多樣化。

五、活動要求

1、為加強對消防安全月活動的領導，學校決定成立領導小組：

組長：王玉璽

副組長：劉曉輝

組員：季尚軍、歷博、陳士寶、各年部主任、班主任

2、認真做好信息反饋和總結上報工作，各年級組和班級要在認真開展消防安全宣傳教育工作的基礎上，切實做好信息反饋和總結工作，各組小結于9月30日報政教處。

3、為了確保消防安全月活動的質量，請各部門都要重視這次消防安全宣傳教育活動，在校領導小組統一領導下，相互支持配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。

小學消防安全主題活動方案策劃（篇6）

一、目的：

“119”消防日即將來臨，今年全國“119”消防日宣傳活動主題是“全民關注消防、生命安全至上”。以“珍愛生命”為主線，以普及消防安全常識、學會火災逃生自救技能為重點，以減少亡人火災發生為目標，廣泛開展群眾性的消防宣傳教育培訓活動。為切實做好學校的消防安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應變能力，特舉行一次消防演習。

二、適用范圍：

適用于學校的消防演習

三、組織機構：

總指揮：趙偉忠校長

副總指揮：李衛國組員：徐學儉、周麗紅、徐燕、鄧利峰

四、職責：

1、學校領導負責《消防演習方案》的審核，以及消防演習效果的評估。

2、保安處負責制定《年度消防演習方案》，并組織實施。

3、學校消防保安處于德育辦實施消防演習。

4、門衛負責保障消防供水、供電。

五、演習時間：

__年11月9日上午：9:15

六、演習地點：

學校教學樓、實驗綜合樓、操場與草地

七、演習對象：

全體師生

八、消防演習準備工作：

1、發出演習通知后，如遇天氣變化和特殊原因，由學校更改演習時間。

2、根據學校批準后的《消防演習方案》的內容準備消防演習所需的器材，應包括：

（1）模擬著火源；

（2）水源、滅火器（含1211、干粉、泡沫等）；

3、在演習前由德育辦或保安部組織舉辦一次防火安全知識宣傳教育。

4、學校按照演習步驟中規定的職責和分工進行演習。

5、保安部根據演習項目規定和分工啟動相關滅火設備，保證消防供水供電。

九、演習操作程序：

1、發現教學樓冒濃煙（預先設置信號），出現火災時，教師樓負責人立即拉響警報，通知學生并組織教師對學生進行疏散，并報火警地點。

2、聽到警報后，各室負責人立即通知本室學生發生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散。

3、聽到火災信號，各班同學迅速做好準備，用手絹或袖子捂著口鼻，聽從班主任老師指揮，迅速有序的按規定路線撤離教室，到達操場指定位置。

4、疏散線路及順序：

（1）善學樓2樓三（2）與四(1)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走，下樓后慢跑）

（2）善學樓2樓三（1）與四(2)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走，下樓后慢跑）

（3）善學樓3樓五（2）與六(1)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走，下樓后慢跑）

（4）善學樓3樓五（1）與六(2)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走，下樓后慢跑）

（5）善學樓1樓一（1）、一（2）、二（1）、二（2）各班成2路縱隊分別按順序從教室有順序快速先撤離集中到教室外水泥地（尤其二年級盡量靠近南面草地，并在水泥地上空出通道，以便樓上師生迅速撤離），等樓上班級撤離后快速撤離集中到球場。

（6）所有學生撤離教學后，全部集中到籃球場，由體育組鄧利峰與周美勇負責各班學生隊伍，學生在班主任帶領下到達指定位置后，馬上蹲下抱頭，并請班長及時統計班級人數后上報德育辦周麗紅老師處。然后準備觀看教師滅火演習。

（7）由徐學儉、鄧利峰、鄧春毅進行實際操作滅火演習（滅火場景布置）。

5、滅火：聽見火警警報，手提滅火器，前往出事地點進行滅火。

6、清潔：保安部組織清掃。

十、分工安排及職責：

趙偉忠校長：現場總指揮；

李衛國：現場副總指揮及向有關部門緊急聯系或求援事宜；

徐學儉：現場突發事件處理；

周麗紅：宣傳統計工作；

夏曄：醫務工作；

王惠強：演習總計時與攝像拍攝；

王雪娟：善學樓前學生疏散；

徐敏芳：善學樓西側南北通道學生疏散；

莊麗：橋上學生疏散；

徐燕：校園班級巡視（查找是否有遺漏學生）；

善學樓1樓學生疏散負責人：

一年級：王雅婷、二年級：顧學琴

善學樓2樓學生疏散負責人（主要樓梯與走廊）：

三年級：陳惠芳、四年級：陸瑛

善學樓3樓學生疏散負責人（主要樓梯與走廊）：

五年級：顧麗、六年級：張建

博學樓：張妙琴

十一、總結大會：

1、所有參加人員集合，由校長總結。

2、校長宣布演習結束（鈴音解除警報）。

3、各班在體育組安排下排隊回教室。

小學消防安全主題活動方案策劃（篇7）

活動目標：

1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的方法。

2.在活動中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

活動準備：

1.收集火災的案例及錄像。

2.有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾。

活動過程：

一、音頻導入，引出主題。

1.播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音？發生什么事情了？

2.這里有一段關于火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。

二、初步了解火災發生的原因及自救的方法。

1.初步了解火災發生的原因。

（1）出示一個小朋友在玩火的圖片。

師：這個小朋友這樣做對嗎？

（2）出示一個小朋友在用火柴照明，尋找掉到床下玩具的圖片。

師：小朋友這樣做安全嗎？

師小結：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災。

2.掌握自救的方法。

（1）小朋友假如我們碰到火災了，我們怎么做呢？（幼兒自由討論）

師小結：小朋友們假如碰到了火災，要打火警電話“119”，讓消防員叔叔來幫助我們我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

（2）那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢？（幼兒自由討論）

師小結：根據圖標趕快離開現場；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；彎腰走出安全出口。

三、消防演練

1.播放消防演習視頻，讓幼兒自己觀察，說出自救辦法：濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，用滅火器滅火，從安全出口離開……

2.消防演習活動。

組織幼兒迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數。在規定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。

四、活動結束總結幼兒在消防演習中遇到的問題，再次加深幼兒多消防知識的認識。

小學消防安全主題活動方案策劃（篇8）

一、指導思想

今年11月9日是我國第22個消防宣傳日，11月也是我省第一個法定消防安全月。為了進一步強化師生消防安全教育，提高防范自救能力，以達到在發生火警火災時，能有序、迅速的引導學生安全疏散，并且學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，確保全校師生的生命安全，提高抗擊突發事件的應變能力，特制訂三中心小學消防宣傳和應急演練活動方案。

二、活動組織

組長：__

副組長：__

組員：__

三、活動內容

1、11月份學校各中隊出一期消防宣傳專欄，學校組織評比。

2、第11周周一國旗下講話和周四紅領巾廣播內容為消防宣傳。

3、各班利用晨會和班隊活動上好一堂消防安全教育課。

4、11月9日11時9分開始舉行全校性消防應急疏散演練活動。

5、指導學生閱讀《安全讀本》，重點學習消防安全方面的內容。

6、組織五年級學生參加法制書畫、手抄報比賽。

四、演練安排

（一）時間：__年11月9日（周三）上午第三節課11時9分。

（二）地點：教室和操場

（三）步驟：

1、總指揮發布演練開始，廣播室發出警報聲。

2、教職工聽到警報立即到達各自工作崗位。

3、各班班主任指導學生依次排好隊，彎腰大步行走，不得沖跑，同時用手帕或衣袖等捂住口鼻，在走廊及樓梯按順序和線路撤出（廣播告誡學生：請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用手帕或衣袖捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場。）

4、樓層疏散老師要在前—個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

5、緊急救護組任務：醫務室門口(設定場景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生及時送往急救處(預設場景)。

6、學生到達集合點后，由各班班主任清點人數(應到數和實到數)，及時上報。

7、宣布消防應急疏散演練結束。

（四）演練注意事項

1、全體師生要高度重視此項活動，要積極投入到此次演練活動中。

2、全體教師要嚴格按照方案要求組織開展逃生演練活動，各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地逃生。嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

3、在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑。

4、在開展演練之前，班主任必須向學生講清楚撤離路線，并親自帶領學生進行演練，確保萬無一失。

5、演練結束后，各班要進一步加強消防安全、珍愛生命教育。尤其加強學生科學逃生和使用滅火器的教育（忌平時隨意玩弄學校滅火器）。

（五）人員安排

各班：正、副班主任（2人）

四樓樓梯：__（西）__（東）

三樓樓梯:__（西）__（東）

二樓樓梯:__（西）__（東）

一樓樓梯：__（西）__（東）

南樓三樓：__

攝影：__

廣播：__

操場：__

（六）疏散線路(各班兩路縱隊)

一2、一1→北廳東側→雕塑東側→校門口

一3、一4、四1→北廳西側→雕塑西側→校門口

二1、二2、二3→東樓梯→東廳北側→籃球場東面

四3、四2、二4→西樓梯→北廳西側→雕塑西側→校門口

六1、六2、六3、六4→南樓梯→東廳南側→籃球場

五3、五1→西樓梯→東廳南側→籃球場

三1、三2、三3→東樓梯→東廳北側→籃球場

五2、三4→西樓梯→東廳南側→籃球場

小學消防安全主題活動方案策劃（篇9）

一、指導思想：

根據上級文件精神和學校安全工作的實際,本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預防和遏制重特大火災事故的發生，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監督管理，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

二、演練目的：

“火災猛如虎”，為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著"預防為主，防消結合"的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、災害預設：

當學校某處突然失火時，電路造成短路。在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒?？赡馨l生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

四、組織機構：

總指揮：宋杰

指揮：郭修會王喜蘭李榮香褚鵬

后勤保障：郭修會

成員：全體教師

五、形式：

實地操練

六、時間：

20__年11月9日

七、地點：

本校校園內

八、疏散路線：

后樓：

學前班、一年級、三年級沿前后教室門直接跑到西操場上，二年級、五年級各班有序地從中間樓梯跑到東操場上。

前樓：

四年級、六二沿前后教室門往西直接跑到西操場上，六一班有序地從中間樓梯有序跑到東操場上。

學生在疏散指揮人員指揮下迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學樓，來到安全區。進行疏散逃生時要做到聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區后應立即清點人數，及時匯報。教育學生發生火災時，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。

②判明情況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

九、組織實施安排：

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及一名任課教師負責組織本班學生疏散逃生，學前班室內由張艷明、謝學風負責，室外由王春梅、徐欣紅負責，其他教師在自己辦公室所屬前或后樓的樓梯口，指揮學生疏散。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：

后樓梯口疏散指揮員：王喜蘭

前樓樓梯口：郭修會

西水泥路：王偉

東水泥路：楊勇

操場秩序指揮：宋杰褚鵬李榮香

3、救護組人員安排：

（1）宋杰郭修會、褚鵬、王偉完成任務后在操場處集合，及時把傷情較重的師生送往醫院。

（2）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的教師，則立即參加救護組工作。

小學消防安全主題活動方案策劃（篇10）

一、活動目的

為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，根據市、區教育局的要求，結合我校實際，在“119消防日”來臨之際，組織開展“119消防專題教育”活動，讓學生通過消防專題教育，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力，并通過小手牽大手，讓學生家長積極參與到活動中來，增強全民消防安全意識。

二、活動主題

提高消防能力，共創平安家校

三、活動時間

11月5日——11月15日

四、活動內容

認識火及火災、家庭火災預防常識、學?；馂念A防與逃生、公共場合火災逃生、火災逃生技巧等。

五、活動方式

1、11月7日，各班組織學生在“泰州市安全教育平臺”上觀看消防教育專題短片，布置學生完成“119消防專題教育”測試題。

2、11月8日、9日，學生動員家長登陸“泰州市安全教育平臺”，點擊“我的作業”，進入“119消防專題教育”，觀看消防安全視屏，看完后點擊“我已觀看”按鈕。然后請家長按照提示，通過手機掃描、下載、安裝測試系統，通過學生安全賬號（身份證號）及密碼（身份證后6位），登陸后完成測試題。

3、11月12日，學校舉行消防安全逃生演練。

六、活動要求

各班必須認真組織，周密安排，確?；顒痈采w到每一名學生和每一個家庭，使活動達到預期效果，學校將對各年級各班活動情況及時統計分析，并予以通報。

小學消防安全主題活動方案策劃（篇11）

一、指導思想

為了落實上級有關指示精神，加強全校師生消防安全意識，確保全校師生在應急情況時能高效、有序地逃生，在119消防日到來之時，特組織本次消防演習。

二、組織領導

為切實做好此次演練工作，成立征長小學應急疏散演練領導小組，具體負責演練工作的組織和協調工作。

組長：__

副組長：__

成員：__

三、演練時間

20__年11月9日課間操

四、演練地點

征長小學校園內

五、演練前準備

1、演練前闡述消防演練的重要意義，同時強調演練是預防性、模擬性練習，注意演練過程中的安全。

2、講明消防演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達的區域。

3、講解消防器材的使用和消防逃生基本常識。

六、演練程序

1、以警報聲響為信號，班主任老師立即組織本班學生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室。

2、全校老師要及時到位，各負其責。

3、 到達應急避難疏散場地，學生排隊站好。各班主任馬上清點人數，并由班主任報告疏散集結負責人。

七、演練組織

1、疏散演練總指揮：__

2、教學樓1號樓（西教學樓） 疏散總指揮__，副指揮__負責統一疏散；一年級級部組長__、四年級級部組長__、五年級級部組長__負責本級部有序疏散；

3、教學樓2號樓（東教學樓） 疏散總指揮__，副指揮__負責統一疏散；二年級級部組長__、三年級級部組長__、四年級老師負責本級部有序疏散；

4、辦公樓4號樓：疏散總指揮__ ，副指揮__,負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級學生和教師從辦公樓樓梯疏散。

5、教學樓3號樓（幼兒園） 疏散總指揮__，副指揮__負責統一疏散；各班主任負責本班學生排隊疏散，防止慌亂。

疏散到操場上各班學生的站位：按照上午課間操位置集合，學生按到位先后順序自動排成兩列縱隊，各班級清點人數，有缺漏者，及時查找，并報告分管領導。

由李自梅根據現場情況作活動小結。

注：沒有安排任務的老師，隨學生一起疏散，協助班主任老師做好疏散工作。

小學消防安全主題活動方案策劃（篇12）

根據中心校20__年11月份工作安排精神及學校20__年安全教育工作計劃的安排，在消防日開展“認識火災、學會逃生”消防主題教育活動。為確?！?19”消防日活動有序開展，特制定如下方案：

一、組織領導

組 長：校長 組 員：全體教師

二、活動主題 ：

認識火災、學會逃生

三、活動內容：

1、營造好宣傳氣氛，學校張貼消防宣傳標語牌，利用板報、廣播等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

2、召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次緊急疏散演練活動。

四、活動要求

1、制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創建的重要內容，作為確保學校和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。

2、查改到位，在安全檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位，發揮校會、班會、隊會的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。

小學消防安全主題活動方案策劃（篇13）

為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，營造濃厚的消防宣傳氛圍，根據區消防委辦《20__年__區“119消防周”活動方案》的通知，結合本校實際，特制定本“119消防周”活動的方案。

一、活動主題：“增強消防意識共創平安校園”

以宣傳普及防火、滅火、應急疏散常識和查找、消除火災隱患方法，傳授家庭自救逃生技能，開展滅火和應急疏散演練等內容為重點，通過媒體互動、實地查找、網絡評論等方式，普及消防安全常識，了解火災隱患類型，發動師生查找和消除身邊的火災隱患，杜絕消防安全陋習，培養良好的消防安全習慣，強化火災報警意識，增強撲救初期火災和應急疏散逃生能力。

二、活動時間：

11月7日——11月13日

三、活動內容及安排：

【社區活動】

1、區消防支隊在“119消防周”期間利用官方微博（微博名稱：__公安消防支隊）、微信（微博名稱：__消防）與網民開展互動，通過電信、聯通、移動三大發運營商群發宣傳短信，通過郵政公司制發宣傳名信片，廣泛發動市民群眾參與火災隱患舉報和排查整改活動。

2、積極參與社區的消防安全知識講座活動和以疏散逃生為主要內容的消防演練，提高轄區居村民的火災防范意識及應對能力。

【學?；顒印?/p>

1、營造氛圍（負責人：任）

①組織好國旗下講話、專題廣播等宣傳活動。

②校園大屏幕全天候滾動宣傳，播放消防安全公益宣傳廣告，播出消防宣傳圖片和文字內容；利用校園網、QQ工作群傳播消防知識。

③各班級要利用午會課、班隊課、品社課的時間，帶領學生學習消防安全知識，誦讀消防兒歌，在班級內形成學消防、講安全的班級文化氛圍。

2、專題活動

消防周共7天，活動分別設定一個主題，具體內容如下：

①消防宣傳啟動日（11月7日周一）

國旗下講話利用升旗儀式對全校師生作本?！?19消防周”活動的介紹和動員。講話主題為“消防安全時刻牢記”，為全校師生提出消防安全的幾點建議。此次講話為消防宣傳周活動的啟動儀式，正式拉開本次“119消防周”的序幕。

負責人：x

②消防小報制作日（11月8日周二）

各年級根據本年級學生的年齡和認知特點，在老師和家長的指導下制作消防安全宣傳小報,學校層面進行評獎（每班上交3-5份）。

（主題）一年級：消防標志及器材；二年級：火災的預防；三年級：校園消防安全知識；四年級：火災中的自救；五年級：火災事故案例。

各年級除了分配的主題內容外，可以配上相關的圖片、歌謠等。

負責人：x

③消防活動體驗日（11月9日周三）

中午12:15，組織全校學生及全體教職員工進行一次消防安全疏散演練。要求全體參加人員自備濕的手帕或小毛巾，按照指定路線安全有序疏散。疏散后進行教師、五年級學生滅火演習。

負責人：

④安全隱患排查日（11月10日周四）

總務處要加強對教學樓的安全管理，經常檢查消防通道、消防器材等消防設施，確保各樓消防器材完善，擺放規范；日常檢查維護及時，安全管理人員對消防器材能夠熟練使用。

組織部分教師、大隊委員深入細致排查校園內的安全隱患（特別是火災隱患），提交校園安全隱患排查表，學校則責成相關部門及時回應并予以整改。學生回家后與家長一起認真排查家庭火災隱患，對家長提出整改建議（3-5年級每班交5份家庭火災隱患排查表）

負責人：x

⑤消防知識宣傳日（11月11日周五）

下午班會課，各班級根據校方提供的文字資料和視頻以“認識火災”為主題開展一次消防專題班隊會活動?？梢岳枚嗝襟w、案例對學生進行直觀的教育，使學生感知火災的危害，了解火災的預防和自救逃生的方法。（各班上傳班會照片1-2張）

負責人：

⑥社區消防參與日（11月12-13日）

各班級積極動員學生積極參加社區消防活動，收看消防宣傳公益廣告，學習消防知識，體驗逃生技能。號召同學們“小手牽大手”，和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起參與到活動之中，查找家庭中的安全隱患，并進行整改。

負責人：x班主任、家長

備注：后續進行防災減災常識調查

學校將抽查三、四、五年級部分學生對消防常識的掌握情況，班主任負責各班的防災減災知識傳授，學校通過抽查了解相關年級、相關班級學生的安全認知基礎，便于以后循序漸進，逐年級推進安全教育工作，為學校安全教育工作的深入開展、形成特色做好鋪墊。

負責人：x季龍、屠響軍、班主任

四、工作要求：

各班級要圍繞主題，結合班級實際，認真落實學?；顒臃桨?，堅持知行統一的原則，利用好午會、班會、品社課等教育時機，加強學科滲透，充分調動學生參與的積極性和主動性，創造性地落實教育要求，使學生真正學到消防安全常識和逃生自救技能，切實增強宣傳實效。

五、活動領導機構：

1、領導小組：

組長：

組員：

2、工作小組

組長：

副組長：

組員：